lunes, 26 de marzo de 2012

BAILABLES REGIONALES
ESCUELA BELISARIO DOMINGUEZ
LAS CHAPANECAS
En Chiapas hay una hermosa composición musical de mucho ritmo y acompasamiento, y sumamente contagiosa que invita a utilizar las palmas en forma intermitente y alegre. Me refiero a "Las Chiapanecas". Melodía popular de curiosa y anecdótica historia, que lo mismo se canta y se baila en Chiapas que en México, y más allá de sus fronteras.
ESCUELA MIGUEL HIDALGO
DANZA DE LOS ARCOS
La danza de arcos de Cariño es una danza secular que se trenza como homenaje a la patrona del mar, como es la Virgen del Carmen, o al patrón de la localidad, en este caso San Bartolomé.
Desde tiempos inmemorables los marineros de Cariño rinden homenaje a sus patrones con una danza que se compone por un número impar de hombres ataviados con una vestimenta blanca adornada con unos lazos de colores en su hombro izquierdo, una banda cruzada de derecha a izquierda que puede ser de distintos colores y un pañuelo floreado a la cintura.
ESCUELA MELCHOR OCAMPO
EL JARABE TAPATIO
Este baile nació durante la revolución de 1870 como estandarte de unidad nacional, pues incluye los estilos dancísticos más famosos de diversas regiones en una mezcla nominada "Jarabe". Fue bailado por primera vez en 1910 en el Teatro Coliseo de la Ciudad de México y compuesto por Jesús González Rubio quien se inspiró en las distintas regiones de Jalisco, llevándolo a que fuera popular en toda la república mexicana
ESCUELA VICENTA FLORES MURILLO
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EL SINALOENSE
Fundada y decretada como estado independiente en 1830, la música de Sinaloa tiene influencia indígena española, afrocubana y chilena: es expresada por tambora
El "Sinaloense" representa la valentía de la gente de este estado, a tal grado de pelear por el amor de una mujer sin importar la muerte, siendo interpretado este baile en la típica tambora. Sones de Sinaloa:
ESCUELA RAFAEL RAMIREZ
EL SAUCE Y LA PALMA
Los bailes de Sinaloa se han ido creando en las últimas décadas de nuestro siglo. Al igual que en muchos estados, no se conservó ni hubo continuidad, de la forma en como se divertían los habitantes de estos lugares a partir de la colonia.
La música y letra de sus bailes tal como: "El Sauce y la Palma" es un homenaje al romance de las parejas, el sauce es el hombre y la palma la mujer; siendo los versos como:
Hermosos sombrío
del sauce y la palma
palma de mi alma
que linda eres tú.
ESCUELA MARIANO MATAMOROS
LA DANZA DEL VENADO
La Danza del Venado es una danza ritual celebrada por los indígenas yaquis y mayos de los estados mexicanos de Sinaloa y Sonora. Esta danza es una dramatización de la cacería del venado, héroe cultural de estos pueblos, por parte de los paskolas (cazadores).
EL ZOPILOTE
ESCUELA IGNACIO ZARAGOZA
ESCUELA JUSTO SIERRA
LOS MACHETES
La “Danza de los machetes” se origina en el estado de Nayarit y se les conoce como sones en el que el hombre utiliza un machete que es su instrumento de trabajo y defensa en ocasiones se baila con los ojos tapados para hacer alarde de sus habilidades y resalta la delicadeza y la coquetería de la mujer.
QUE TE VAS, TE VAS
ESCUELA MARIO SILVA CORTES


GRAN DEMOSTRACION DE RONDAS INFANTILES Y BAILABLES REGIONALES.

Ante un lleno completo de niños, maestros y padres de familia en las instalaciones de la Escuela Primaria Héroe de Nacozari, se llevó a cabo el evento de Rondas infantiles y Bailables regionales, este viernes 23 de marzo.

Las 10 escuelas de nuestra Zona Escolar 086, cumplieron con el objetivo propuesto de presentar una ronda y un bailable por escuela, para asi,  llevar adelante el fomento a la cultura y a las tradiciones de nuestro estado y de nuestro país.

Los maestros y maestras hicieron su mejor esfuerzo y los niños lucieron sus vestuarios causando admiración entre el publico presente.

A continuación presentamos las fotografías del evento.
LAS MARINERAS
ESCUELA MARIO SILVA CORTES

LA GRANJA DEL TIO JUAN
ESCUELA BELISARIO DOMINGUEZ

SOPITA DE LETRAS
ESCUELA HEROE DE NACOZARI

EL BOSQUE DE LA CHINA
ESCUELA JUSTO SIERRA

VAQUEROS Y VAQUERITAS
ESCUELA IGNACIO ZARAGOZA

POPURRI DE RONDAS
ESCUELA MARIANO MATAMOROS

EL MEDICO BRUJO
ESCUELA RAFAEL RAMIREZ

POPURRI DE RONDAS
ESCUELA VICENTA FLORES MURILLO

5 RATONES
ESCUELA MELCHOR OCAMPO

EL CARRUSEL
ESCUELA MIGUEL HIDALGO

domingo, 11 de marzo de 2012


DIPUTADO INFANTIL POR UN DIA A NIVEL DISTRITO XIV.

PARTICIPACION DE NUESTRA ZONA ESCOLAR 086

ANA KARIME ROBLES LEMUS, ESCUELA HEROE DE NACOZARI.

Nuestra Zona escolar o86, participó en la última fase del evento denominado "DIPUTADO INFANTIL POR UN DIA".

15 niños provenientes de Empalme, Bacum y San Ignacio Rio Muerto, tuvieron una digna participación el día viernes 9 de marzo en las instalaciones de la Secundaria Federal # 1 del municipio de Empalme.

Los temas que disertaron fueron en su gran mayoría, la inclusión educativa en cuanto a las discapacidades, diferencias religiosas y sexuales.

Coordinaron el evento, las autoridades educativas del Sector 05 y del IFE, en la presencia del Profr. Cecilio Barreras Borquez por el Sector, y el Lic. Simón Gómez Cabrera por el IFE.

El ganador de esta demostración fue el alumno de San Ignacio Rio muerto Jesús Enrique Molina León, quien representará al Diputado Local Dr. Héctor Moisés Laguna Torres en la Ciudad de Hermosillo, Sonora. Su suplente fue Karen Daniela Lopez Bañuelos del Instituto Regional de Guaymas, extension Empalme..


La alumna de nuestra Zona 086 Ana Karime Robles Lemus, tuvo una excelente participación.




jueves, 8 de marzo de 2012

UNA HISTORIA ANIMADA SOBRE BULLING

este asunto del bulling es muy serio. Los niños que sufren acoso, viven vidas de temor y de estrés, que en muchos casos los ha llevado hasta el suicidio.

Existen varios tipos de bullying:

El directo, que es la forma más común entre los niños y adolescentes, y que se traduce en peleas, agresiones físicas e incluso palizas,


El  indirecto o sicológico, que se caracteriza por pretender el aislamiento social del agredido, mediante la propagación de difamaciones, amenazas o críticas que aluden a rasgos o limitaciones físicas, además del chantaje. 

QUIENES PRACTICAN EL BULLYNG, HACEN LO SIGUIENTE:

1-    Prohíben que juegues en algún grupo, hablar o comunicarte con otros, y ocasionan que nadie te haga caso.



2-    Manifiestan desprecio, falta de respeto y de consideración por tu dignidad mediante ridiculización, burla, menosprecio, crueldad y manifestación gestual de ofensas.

3-    Pretende distorsionar tu imagen social y “envenenar” a otros contra ti.



4-    Pretenden que realices acciones contra tu voluntad a fin de ejercer dominio sobre ti.



5-    Persigue amedrentarte, limitarte o consumirte en lo emocional mediante amenazas, hostigamiento físico y acoso a la salida del centro escolar.



6-    Busca atemorizarte mediante amenazas contra tu integridad física o la de tu familia, o bien, por medio de extorsión.

-Cuando alguien te acose, dilo rápidamente a tus maestros y a tus padres.

-Trata de dialogar con el niño abusón para lograr posibles soluciones.

- Que los maestros realicen proyectos formadores de valores.

-Se ponga un buzón de quejas para identificar posibles acosadores.


DI NO A LA VIOLENCIA ESCOLAR: CULTIVA LA PAZ Y SIGUELA.

lunes, 5 de marzo de 2012

OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO
GANA LA ESCUELA VICENTA FLORES MURILLO LA OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO DE LA ZONA ESCOLAR  086

Este viernes 2 de Marzo, en la escuela primaria Melchor Ocampo, se llevó a cabo la Olimpiada del Conocimiento que año tras año reúne a los alumnos mas esforzados de nuestra Zona Escolar 086.
Fue el Supervisor de nuestra Zona, Profr. Salvador García Haro quien expresó palabras de motivación y ánimo a los alumnos participantes, explicando que la zona escolar 086, es una de las mas sobresalientes en el Sector 05, que reúne a todas las zonas escolares de Guaymas y Empalme.
Por tal motivo –explicó, -esperamos de ustedes lo mejor en este examen, para así seguir siendo los mejores cada día. Manifestó al dar el arranque de salida, que todos los alumnos presentes ya eran de antemano ganadores, al ser escogidos para representar a sus escuelas.
Acto seguido, los niños pasaron a dos aulas y allí se les dio las instrucciones correspondientes por sus aplicadores Profra. Luisa Elena Ontiveros y  el Profr. José Ignacio Zamorano Wilson.
Al término de la Olimpiada y después de haberse revisado minuciosamente los exámenes, los ganadores fueron:
PRIMER LUGAR:      Laura Itzel Gil Valenzuela.        Escuela Primaria Vicenta Flores Murillo.
SEGUNDO LUGAR: Salma Aylin Velazco                   Escuela Primaria Héroe de Nacozari. 
TERCER LUGAR:      Scarlet Y. Sánchez Ahumada    Escuela Primaria Belisario Domínguez.
CUARTO LUGAR:    Adamaris García Juárez             Escuela Primaria Mariano Matamoros.      

domingo, 4 de marzo de 2012


VIDEOS ANIMADOS SOBRE ADOLESCENCIA






A continuación presentamos  una serie de videos sobre adolescencia. Esperamos sirva a los alumnos y a los maestros para lograr las competencias en la clase de Ciencias Naturales con respecto al desarrollo humano y la reproducción en quinto y sexto grado.
Para poder verlos necesitas descargar el programa REAL PLAYER.  Estos videos educativos proceden de YOUTUBE.


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jueves, 1 de marzo de 2012


ESCUELA RAFAEL RAMIREZ

GRAN PROYECTO DE

EQUINOTERAPIA
El día 12 de febrero del presente año, dio arranque un proyecto novedoso de equinoterapia en la escuela Rafael Ramírez. Este proyecto consiste en dar a cinco niños con necesidades especiales, herramientas para lograr un desarrollo integral tanto en lo intelectual como en lo psicomotor. Este programa esta siendo dirigido por los profesores Mauro Medina Badilla y Rene Camberos Santana quienes cada jueves y domingo trasladan a los alumnos hacia un rancho para que ellos interactúen con los caballos y otros materiales didácticos relacionados con la problemática que presentan.
El C. P. Francisco Javier Caraveo, quien apoya este programa, estuvo presente en el arranque de este proyecto. Los niños que se han beneficiado con este programa son: Rey Noel González, Jaciel Alcantar, Marco Antonio Meraz, Sergio Núñez e Iván Alejandro.
Muchas felicidades a los maestros que con esfuerzo están llevando a cabo este noble programa.